P.T

Hola chicos y chicas.

Empezamos el tercer trimestre trabajando de una forma un tanto diferente. Será a través de este blog donde todos los lunes subiré imágenes, archivos y enlaces para trabajar con el alumnado de la maestra May (PT).

Podéis preguntar cualquier duda que tengáis.

El material de trabajo servirá para mejorar la atención, la memoria y el razonamiento lógico-matemático, por un lado, y la lectura, escritura y comprensión lectora y oral, por otro lado.

Las actividades son sencillas y entretenidas, se pueden realizar de forma oral o señalando la opción correcta.

¿Qué os parece si empezamos?

3….2….1

SEMANA 9ª: DEL 15 AL 19 DE JUNIO

ÚLTIMA SEMANA, ANIMO CHICOS 

¡¡¡ YA LLEGA EL VERANO !!!

Para esta semana, para el alumnado de 5º de PT, propongo lo siguiente:

Seguimos trabajando a través de estas fichas interactivas....

Instrucciones:

1. Entra en este enlace.

2. Haz la ficha.

3. Cuando termines dale a TERMINADO.

4. Escribes tu nombre, el curso y el correo de la maestra (mayrololaila@gmail.com) y me llegan los resultados de forma automática.

- FICHA PARA TRABAJAR LA ATENCIÓN. 

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Audici%C3%B3n_y_Lenguaje_(AL)/Atenci%C3%B3n/Atenci%C3%B3n_superh%C3%A9roes_hd421036nx

-FICHA: ORDENA LAS PALABRAS Y FORMA FRASES.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Audici%C3%B3n_y_Lenguaje_(AL)/Morfosintaxis/Ordena_las_palabras_para_formar_oraciones_uk362567fi

-FICHA: LECTURA COMPRENSIVA DE UN TEXTO CON PREGUNTAS.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Audici%C3%B3n_y_Lenguaje_(AL)/Comprension_lectora/Comprensi%C3%B3n_de_situaciones_bq244207lt



- FICHA: ORDENA LAS HISTORIAS

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Audici%C3%B3n_y_Lenguaje_(AL)/Secuencia_temporal/Secuencia_temporal_coche_y_absurdos_cn743945ce

Y, para terminar una canción del grupo CANTAJUEGO "VERANO". Espero que os guste. 

Y, a disfrutar del verano.

Un beso enorme para todos. 

Nos vemos pronto.

https://www.youtube.com/watch?v=8JHcQe5vv-w  

SEMANA 8ª: DEL 8 AL 12 DE JUNIO

Para esta semana, para el alumnado de 5º de PT, propongo lo siguiente:

Seguimos trabajando a través de estas fichas interactivas....

Instrucciones:

1. Entra en este enlace.

2. Haz la ficha.

3. Cuando termines dale a TERMINADO.

4. Escribes tu nombre, el curso y el correo de la maestra (mayrololaila@gmail.com) y me llegan los resultados de forma automática.

- FICHA PARA TRABAJAR LA ATENCIÓN.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Audici%C3%B3n_y_Lenguaje_(AL)/Atenci%C3%B3n/Atenci%C3%B3n_ho310135ek

- FICHA: ORDENA LAS PALABRAS PARA FORMAR FRASES

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lectoescritura/Ordenar_frases/Oraciones_-LL_um554166ux

-FICHA: COMPRENSIÓN DE FRASES.

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/lectoescritura/Comprensi%C3%B3n_lectora/Comprensi%C3%B3n_lectora_15_er232117mh

- FICHA: FÍJATE BIEN
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Pedagog%C3%ADa_Terap%C3%A9utica_(PT)/Comprensi%C3%B3n_lectora/Comprensi%C3%B3n_lectora_1_qi388194dp

BUSCA LAS 5 DIFERENCIAS

Se recomienda leer en casa a diario para mejorar la velocidad, fluidez y exactitud lectora.

Repasar el ABECEDARIO.

Realizar DICTADOS de palabras y frases.

SEMANA 7ª: DEL 1 AL 5 DE JUNIO

Para esta semana, para el alumnado de 5º de PT, propongo lo siguiente:

Instrucciones:

1. Entra en este enlace.

2. Haz la ficha.

3. Cuando termines dale a TERMINADO.

4. Escribes tu nombre, el curso y el correo de la maestra (mayrololaila@gmail.com) y me llegan los resultados de forma automática.

- FICHA: ¿QUIÉN ES QUIÉN?.

https://es.liveworksheets.com/gr109632oy

- FICHA: ORDENA LAS SÍLABAS PARA FORMAR PALABRAS. ORDENA LAS PALABRAS PARA FORMAR FRASES

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Audici%C3%B3n_y_Lenguaje_(AL)/Conciencia_sil%C3%A1bica/S%C3%ADlabas_y_Palabras_II_pg236065bs

- FICHA: COMPLETA EL TEXTO CON LAS PALABRAS PERDIDAS

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lectoescritura/Comprensi%C3%B3n_lectora/Texto_palabras_perdidas_of352298ne

-FICHA: LECTURA COMPRENSIVA

https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Lectoescritura/Comprensi%C3%B3n_lectora/Estrellas_voladoras_ht130948un

-JUEGOS DE ATENCIÓN: ¿ADIVINA CUÁL ES DIFERENTE?

BUSCA LAS 5 DIFERENCIAS

                        

Se recomienda leer en casa a diario para mejorar la velocidad, fluidez y exactitud lectora.

Repasar el ABECEDARIO.

Realizar DICTADOS de palabras y frases.

SEMANA 6ª: DEL 25 AL 29 DE MAYO

Para esta semana, para el alumnado de 5º de PT, propongo lo siguiente:

- Comprensión lectora: Leer y responder a las preguntas de forma oral.

- Actividades de Lenguaje: 

¿Qué grupos de palabras son?

Encuentra el intruso

Ordena la frase y hazla más larga

-JUEGOS DE ATENCIÓN: ¿ADIVINA CUÁL ES DIFERENTE?

                                  Busca las 5 diferencias

       

Se recomienda leer en casa a diario para mejorar la velocidad, fluidez y exactitud lectora.

Repasar el ABECEDARIO.

Realizar DICTADOS de palabras y frases.

SEMANA 5ª: DEL18 AL 22 DE MAYO

Para esta semana, para el alumnado de 5º de PT, propongo lo siguiente:

- Comprensión lectora: Leer y responder a las preguntas de forma oral.

- Actividades de Lenguaje: 

Señala qué son estos grupos de palabras. ¿Podrías añadir alguno más?

Señala cuál es el INTRUSO. ¿Cuál sobra?. Luego DELETREA esa palabra

Ordena las frases y haz otra más larga de forma oral

-JUEGOS DE ATENCIÓN: ¿ADIVINA CUÁL ES DIFERENTE?

Busca las 5 diferencias

Se recomienda leer en casa a diario para mejorar la velocidad, fluidez y exactitud lectora.

Repasar el ABECEDARIO.

Realizar DICTADOS de palabras y frases.

SEMANA 4ª: DEL11 AL 15 DE MAYO

Para esta semana, para el alumnado de 5º de PT, propongo lo siguiente:

- Comprensión lectora: Leer y responder a las preguntas de forma oral.

- Actividades de Lenguaje: 

Elige la palabra intrusa.

Ordena las palabras para formar frases y a continuación, haz la frase más larga.

-JUEGOS DE ATENCIÓN: ¿ADIVINA CUÁL ES DIFERENTE? 

- JUEGOS MENTALES. Juegos de pensar.

Se recomienda leer en casa a diario para mejorar la velocidad, fluidez y exactitud lectora.

Repasar el ABECEDARIO.

Realizar DICTADOS de palabras y frases.

SEMANA 3ª: DEL 4 AL 8 DE MAY0

Para esta semana, para el alumnado de 5º de PT, propongo lo siguiente:

- Comprensión lectora: Leer y responder a las preguntas de forma oral.

- Actividades de Lenguaje:

-Razonamiento lógico: acertijos de fósforos...hazlo en casa con PALITOS y verás.

Se recomienda leer en casa a diario para mejorar la velocidad, fluidez y exactitud lectora.

Repasar el ABECEDARIO.

Realizar DICTADOS de palabras y frases.

SEMANA 2ª: DEL 27 ABRIL AL 1 DE MAY0

Para esta semana, para el alumnado de 5º de PT, propongo lo siguiente:

- Comprensión lectora: Leer y responder a las preguntas de forma oral.

- Actividades de conciencia fonológica: Ordena las letras para formar palabras de objetos y partes de la "CASA".

-Razonamiento lógico: si giramos el cubo hacia la derecha, ¿qué figura conseguimos....? Piensa y elige un número. Fíjate, el primer ejemplo está hecho.

Vídeo de ATENCIÓN VISUAL.

Se recomienda leer en casa a diario para mejorar la velocidad, fluidez y exactitud lectora.

Repasar el ABECEDARIO.

Realizar DICTADOS de palabras y frases.

SEMANA 1ª: DEL 20 AL 24 DE ABRIL

Para esta semana, para el alumnado de 5º de PT, propongo lo siguiente:

ABECEDARIO                                   

Comprensión lectora (Lee y contesta las
preguntas de forma oral)

Ficha de atención.

Fichas de lenguaje:

Realiza frases de 6-7-8 palabras
con estas imágenes

Realiza frases con estas
parejas de palabras

Ordena las palabras para formar frases

TRABALENGUAS

Forma palabras con las letras locas

Se recomienda leer en casa a diario para mejorar la velocidad, fluidez y exactitud lectora.

 ¡¡¡ Mucho ánimo !!!

Lo estáis haciendo genial.

Os echamos mucho de menos.

TODO VA A SALIR BIEN

QUÉDATE EN CASA